اولین مجمع عمومی انجمن

 

باسلام

دومین جلسه ی هیأت موسس انجمن کتابداری و اطلاع رسانی یزد، یکشنبه ۲۳/۱/۸۸ در مجتمع امام علی (ع) تشکیل شد.

در این جلسه ی ۲ ساعته، اعضای هیأت موسس در مورد زمان، مکان و نحوه ی برگزاری اولین مجمع عمومی انجمن صحبت کردند.

بنا بر تصویب اعضای هیأت موسس و در صورت موافقت انجمن کتابداری و اطلاع رسانی ایران، این مجممع صبح روز  پنج شنبه ۳۱/۲/۸۸   برگزار خواهد شد.

اولین مجمع عمومی انجمن کتابداری و اطلاع رسانی یزد به منظور انتخاب اعضای هیأت مدیره، تصویب اساسنامه و تعیین اعضای کمیته ها برگزار می شود.

                                                                                          

                                                                                                             با تشکر

                                                                                                              حایری

 

 

پی نوشت: بنابراین ثبت نام برای شرکت در مجمع تا ۲۸/۲/۸۸  امکان پذیر است.

 

کافه کتاب،شاید وقتی دیگر

 

وقتی دوسال قبل حین خواندن روزنامه ای به مقاله ای درباره کافه کتاب برخوردم، با علاقه و دقت تمام آن را مطالعه کردم و قرار بود خیلی زودتر راجع به این نوع مکان های فرهنگی نوشته ای را تهیه کنم:

"بر طبق آخرین آمار "سرانه کتابخوانی" در ایران 4دقیقه در سال است و این برای جامعه‌ای که به دنبال پیشرفت و تعالی است، ‌یک آفت بزرگ محسوب می‌شود.

شاید بتوان کافه کتابها را یکی از محرکهای خوب برای خرید و مطالعه کتابها نام برد.کافه کتابهای تهران در مکانهای متفاوتی از قبیل کتابفروشی ها (نشر ثالث، شهر كتاب ونك، كتاب روشن و بدرقه جاويدان ، نشر ویستار) ، فرهنگ سراها (فرهنگسراي دانشجو)،کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان واقع شده اند.

کافه کتاب چیزی بین ِ کتابفروشی ، کافه و کتابخانه است. برای مثال شما درکافه کتاب نشر ثالث که در طبقه دوم کتابفروشی واقع شده ، میتوانید کتاب مورد نظر خودرا از طبقه اول دریافت کنید و روی مبلمان کافه کتاب درطبقه دوم ، به بررسی کتاب بپردازید و درصورت تمایل اقدام به خرید کتاب نمایید.

فارغ از جنبه های تجاریِ کافه کتابها ،که نوعی تبلیغ برای خرید و مطالعه کتابهای دلخواه است، کافه کتابها در اکثر کشورهای جهان، محلی برای رفت وآمدهای اهالی فرهنگ و تبادل نظر آنهاست.برای مثال نویسندگان، کاریکاتوریست ها ، وبلاگ نویسان و فعالان اجتماعی از طرفداران پرو پا قرص کافه کتابهای تهران هستند و چه جایی برای تضارب آرا و ملاقات با فرهیختگان فرهنگ از کافه کتاب بهتر؟ حتی برخی معتقدند کافه کتابها مکانهای مناسبی برای پذیرایی از توریستهای فرهنگی است.

كافه كتاب براي هر آدم اهل مطالعه اي يك جاي ايده آل است. مزیت اصلي كافه كتاب به اين است كه مي تواني بخشي از يك كتاب يا همه آن را بخواني و بابتش پولي هم ندهي- به شرط اينكه مثل لحظه اي كه تحويلش گرفته اي بازش گرداني . مي تواني ساعت ها ميان قفسه ها راه بروي و كتاب ها را زير و رو كني بدون اينكه كسي مزاحمت شود يا سئوالي بپرسد. البته اينها همه اصولي است كه گاهي رعايت نمي شود. در بعضي كافه كتاب ها اجازه بردن كتاب به پشت ميز داده نمي شود. اين به مديريت كافه كتاب بستگی دارد. برخلاف ايران ، قانون كافه كتاب در همه جاي دنيا اين است كه بشود براي خواندن كتاب قبل از خريد آن فرصت کافی داشت.

كافه كتاب هم از ديد كتاب خوان ها و هم از ديد كتابفروش ها يك ضرورت است. كتاب خوان ها فضايي مي خواهند كه بتوانند در آن با آرامش براي انتخاب كتاب وقت صرف كنند. جوي كه بشود دور از هياهو و سر فرصت كتاب ديد، كتاب خواند و انتخاب كرد ."

اما وقتی از روی کنجکاوی پیگیر فعالیتهای کافه کتاب نشرثالث _ که میتوان گفت اولین کافه کتاب ایران است _  متوجه تعطیلی کافه کتابها به دستور اداره اماکن نیروی انتظامی شدم . دلیل پلمپ چهارکافه کتاب اصلی تهران(ثالث، شهر كتاب ونك، ويستار و بدرقه جاويدان) وجود کافه در کتابفروشی و تداخل صنفی اعلام شده است.

اما این امیدواری می رود تا با تلاش اتحادیه ناشران و کتابفروشان ، مجوزهای لازم اخذ و روند فعالیت کافه کتابها از سر گرفته شود.

زندگی نامه ی دکتر دیانی

 


   در شهريور 1319 در شهر مقدس مشهد متولد شد. دوره ابتدايي را در سال 1332 به پايان برد ‌و از همان تاريخ در كارخانه نخريسي و نساجي خراسان به كار پرداخت. از سال 1339 در كلاسهاي شبانه در مشهد شركت كرد و در مدت سه سال موفق به اخذ ديپلم رياضي شد. سربازي را با درجه گروهبان يكم و در سپاه دانش در روستاي گردآلود مشهد گذراند. در سال 1345 به عنوان آموزگار روستايي در عباس آباد بخش خرقان ساوه به كار پرداخت و در سال 1346 در رشته علوم تربيتي در دانشكده علوم تربيتي دانشگاه تهران پذيرفته شد. همزمان با دروس علوم تربيتي ، ‌دروس مشاوره و راهنمايي و سي واحد درسي كتابداري را به عنوان رشته فرعي گذراند. در سال 1351همزمان در آموزن كارشناسي ارشد علوم تربيتي و كتابداري پذيرفته شد ،‌ اما براي ادامه تحصيل كتابداري را انتخاب كرد. در سال 1358 در كتابخانه مركز مطالعات عالي بين المللي    دانشگاه تهران و سپس در كتابخانه دانشكده حقوق دانشگاه تهران با عنوان كتابداربخش امانت ، كتابدار مرجع و سرپرست بخش فهرست نويسي ، به كار پرداخت.

    دکتر دیانی در خرداد سال 1353 با تقاضاي خود از دانشگاه تهران به دانشگاه جندي شاپور اهواز منتقل شد و در آن دانشگاه با عنوان مربي مسئوليت كتابخانه دانشكده ادبيات را نير بر عهده گرفت. در سالهاي 1353-1356 درسهاي آشنايي با كتابخانه و كتابداري را به دانشجويان رشته ادبيات و زبان فارسي تدريس مي كرد. در سال 1356 براي اد امه تحصيل به دانشگاه ايالتي راتگرز در ايالات متحده سفر كرد و پس از دو سال و هفت ماه اقامت در آمريكا ،‌ در تيرماه 1359 با درجه دكتري كتابداري به ايران بازگشت. از آن ببعد به مدت هيجده سال به عنوان مدير گروه در د انشگاه شهيدچمران و دانشگاه فردوسي مشهد خدمت كرد. در همين سالها سردبيري سه مجله را برعهده داشته (‌سردبير و موسس مجله علوم تربيتي و روان شناسي دانشگاه شهيد چمران ، ‌سردبير و موسس مجله علوم تربيتي و روان شناسي دانشگاه فردوسي و سردبير وموسس مجله كتابداري و اطلاع رساني كتابخانه مركزي آستان قدس رضوي "‌ادامه دارد" ) و عضو هيدت تحريريه 3 مجله دانشگاهي از جمله مجله علوم انساني دانشگاه شيراز،‌مجله علوم تربيتي و رواشناسي دانشگاه شهيد چمران و‌ مجله انگليسي زبان كتابخانه منطقه اي علوم و تكنولوژي شيراز انگليسي زبان كتابخانه منطقه اي علوم و تكنولوژي شيراز( Iranian Journal of Information Science and Technology ) بوده است . دكتر دياني اين افتخار را داشته است كه هر سه مجله اي را كه سردبيري آن را بر عهده داشته رسما به سطح مجله علمي پژوهشي ارتقاء‌دهد.

    
    دكتر دیانی به عنوان اولين استاد كتابداري و اطلاع رساني در ايران اين موقعيت را داشته است كه بنيان گذار دوره كارداني ، ‌كارشناسي و كارشناسي ارشد در دانشگاه شهيد چمدان ، دوره كارشناسي ارشد و دكتري د ر دانشگاه فردوسي مشهد و باني دوره دكتري كتابداري در دانشگاه شيراز باشد.
    دكتر محمد حسين دياني تا كنون 20 كتاب و 75 مقاله در حوزه كتابداري و اطلاع رساني منتشر كرده است (براي اطلاعات از مشخصات و چكيده كتابهايي كه توسط انتشارات كتابخانه رايانه اي منتشر شده است ،‌ به گزينه كتابها و براي اطلاعات مربوط به مقالات " برخي تمام متن " به گزينه مقالات همين سايت مراجعه فرمائيد) اكثر اين كتابها، كتابهاي درسي براي دوره هاي كارشناسي ، كارشناسي ارشد و دكتر كتابداري است. مشخصات كتابهايي كه ناشران ديگر غير از انتشارات كتابخانه رايانه اي منتشر كرده است در انتهاي اين زندگينامه فهرست شده است. اجراي 13 طرح تحقيقاتي مصوب ، ‌راهنمايي 9 پايان نامه كارشناسي ارشد و راهنمايي 3 پايان نامه دكتري كتابداري و ويراستاري 5 كتاب از ديگر فعاليتهاي پژوهشي ايشان بوده است .
    دكتر دیانی در اسفند 1381 به تقاضاي خود بازنشسته شد،‌ اما فعاليتهاي حرفه اي خود را ادامه داد. او كماكان كليه دروسي را كه در دانشگاه فردوسي تدريس مي كرده است ،‌ تدريس مي كند . هم اكنون نيز به عنوان پژوهشگردر گروه ارزيابي خرد علم و فناوري در ايران در دبيرخانه شورايعالي انقلاب فرهنگي به تحقيق اشتغال دارد و تا بحال 5 گزارش كشوري در باره فعاليتهاي پژوهشي دانشگاهها و موسسات پژوهشي ايران ارائه داده است كه دو مورد آن نشر يافته و بقيه در دست انتشار است . 
        دكتر دياني متقاضي راه اندازي موسسه آموزش عالي آزاد دانشورز نيز مي باشد و پرونده اين موسسه در دفتر آموزشهاي آزاد وزارت علوم ،‌ تحقيقات و فناوري در مراحل انتهايي خود قرار دارد.

 

           برای مطالعه متن کامل زندگی نامه  به  سایت دکتر دیانی مراجعه کنید.

بنيانگذار كتابفروشي «حوزه و دانشگاه» در گذشت

                                  

یزدفردا "حجت الاسلام والمسلمین مناقب امام جمعه موقت یزد و داماد سومین 
                   شهید محراب آیت الله صدوقی  درگذشت "

به گزارش سرویس خبر یزدفردا "حجت الاسلام حاج ابولقاسم مناقب که متولد سال ۱۳۱۷هجري شمسي بود.

وی  خطيبي توانا و مسلط بر علوم روز  بود که عمر با برکت خود را  در راه تبليغ آئين مقدس اسلام و مكتب اهل بيت (ع)و تربيت طلاب علوم ديني قرار داد.

حجت‌الاسلام شيخ ابوالقاسم مناقب در طول مبارزات مردم مسلمان ایران  همواره در كنار رهبر همیشه جاوید یزد شهید محراب  آيت الله شهيد صدوقي(قدس سره)  بود و براي پيروزي انقلاب اسلامي و تداوم آن  تلاش های گسترده ای را انجام داد .

 در  کارنامه این روحانی پر تلاش  خدمتگزاری  در بنياد مسكن انقلاب اسلامي بعنوان نماينده امام (ره)وهمچنین عضویت در هیئت امناء بيمارستان خیریه حضرت سيدالشهداء (ع) یزد وبنيانگذاری كتابفروشي «حوزه و دانشگاه» و مدرس حوزه علمیه  دیده می شود .

وی در سالهای اخیر به عنوان امام جمعه موقت شهر یزد فعالیت داشت وسرانجام پس از طي يك دوره طولاني بيماري و در پايان چندين ماه نقاهت و بستري شدن  دوشنبه شب ۱۰/۱/۸۸ بر اثر بيماري در سن ۷۰ سالگي در بيمارستان حضرت سيدالشهداء يزد دار فاني را وداع گفت.
آيين تشييع پيکر  امام جمعه موقت يزد سه شنبه ۱۲/۱/۸۸  ساعت ۱۵ از مسجد حظيره تا خلدبرين بر دوش مردم هميشه در صحنه يزد انجام  شد.

 

ما نیز به نمایندگی ازجامعه ی کتابداران یزد اين ضايعه بزرگ را به محضر مقدس حضرت ولي عصر (ارواحنافداه) و مقام معظم رهبري و حوزه هاي علميه و مردم شريف استان يزد،خصوصا نماینده محترم ولی فقیه در استان و امام جمعه یزد حجت الاسلام محمد علي صدوقي  و خاندان جلیله صدوقی  و فرزندان گرامي و فاضل آن فقيد سعيد تسليت عرض نموده ،علو درجات آن مرحوم در ملاء اعلي از پيشگاه حضرت حق داریم .

 


پیشنهادات قابل بحث - ویرایش اول آن (+3 پیشنهاد جدید +1 راهکار جدید + قوانین تفکر سیستمی)

در گروه انجمن کتابداری   پیشنهاداتی دادم و اینجا هم مطرح می کنم تا اشکالات آن توسط شما عزیزان برطرف شود

در گروه مباحثه ، ۳ پیشنهاد دادم که صورت کامل  تر آن را به شرح زیر عرض می کنم:

1- تفکر سیستمی و یکپارچه در رابطه با تجهیزات کتابخانه ها. انجام آزمایشات عملی و غیر عملی (تئوری/ روی کاغذ و کامپیوتر بوسیله ی نرم افزار های شبیه سازی و فرمولی)به کمک فرمول های قابل تحلیل و استناد و ارائه ی طرح بصورت کاربردی و قابل اجرا به مسئولین محترم مربوطه؛
2- بازنگری تقادانه در مطالب مندرج در کتب درسی دانشگاهی در مرحله نخست و در مرحله ی بعدی نقد کاربردی و دقیق و علمی روی مطالب مندرج در کتب و مقالات علمی- تحقیقی -پژوهشی - تحلیلی و ...  و ارائه آنها بصورت جزوه  یا مجله کاغذی - الکترونیکی یا حتی کتاب در دانشگاه و نیز ارائه به موسسات طرف مقاله و نهاد های مسئول محترم؛
3- ارائه ی همه ی یافته های قابل بحث در قالب کارگاه ها و توسط خود دانشجویان دانشگاه ( سابق یا در حال تصیل) و اساتید محترم مربوطه؛

۴- استفاده از شیوه های نوین و راه های مطمئن آمار برای ارتقای سطح علمی دانشجویان کتابداری و اطلاع رسانی؛

۵- برگزاری جلسات مفید و کوتاه برای ایجاد و ارتقای سطح علمی و جذابیت عمومی مخاطبان نشریه بر اساس طرح های کوتاه و دراز مدت  . کمک و هدایت و حمایت طلبیدن از اساتید هم فراموش نشود؛

۶-  ایجاد و برگزاری جلسات یک انجمن بین رشته ای ؛ رشته ی مورد نظر را باید اصولی و با هدف دقیق مشخص کرد تا وقت صرف کردن در این گردهمایی ها سودی برای هر دو رشته داشته باشد.

البته دو نکته را هم اضافه کنم :

الف - راه کار های پیشنهادی برای اجرای صحیح پیشنهادها:

1- مشاهده؛
2- آزمایش؛
3- تفکر خلاق؛
4- تفسیر مناسب و نتیجه گیری سودمند؛
5- گزارش دادن نظرات ، انتقادات ، پژوهش ها و یافته ها ( به افراد یا بصورت مقاله ای به اساتید و سایت های دریافت کننده ی نقالات پژوهشی)؛
6- مصاحبه حضوری و مجازی ؛
7- بازدید از مراکز مختلف در سطح استان یزد ؛
8- احترام به دیگران و رای  آنها؛

۹ رشته خود را بر هیچ اساس و معیاری جدا از رشته های دیگر ندانیم  چرا که همیشه بین هر دو رشته رابطه هایی هم وجود دارد که اگر این روابط ایجاد ، اصلاح و تکمیل شود به رشد و توسعه و شناساندن رشته و  شناسایی عوامل ماندن و دوام آن کمک می کند. 

ب - تفکر سیستمی را هم خدمتتان توضیح دهم تا کاستی ها برطرف شود:

مشکلات جوامع انساني و سازمانها روز به روز پيچيده تر و حل آنها نيازمند تفکر بهتر است . موارد فراواني وجود دارد که تلاش مديران و مسئولان براي حل يک مشکل ، فقط باعث تسکين آن شده و پس از مدت کوتاهي ، وضعيت مانند قبل شده يا منجر به ايجاد مشکلاتي بزرگتر و بدتر گرديده است . رويکرد سيستمي ، مدعي ارائه روش براي برخورد اصولي تر با پيچيدگيهاي دنياي کنوني است . هدف اين نوشتار ارائه مطالبي در زمينه تفکر سيستمي (Systems Thinking) است. هدف تفکر سیستمی ، بهبود درک ما از ارتباط عملکرد هر سازمان با ساختار درونی و سیاستهای عملیاتی آن ( و نیز سیاستهای عملیاتی مشتریان ، رقبا و تامین کنندگان ) است تا از این درک برای طراحی سیاستهای مؤثر اهرمی ، استفاده کنیم. البته عناوين مختلفي در اين زمينه وجود دارد که از جمله مي توان به رويکرد سيستمي (Systems Approach) ، ديناميک سيستم (System Dynamics) و تحليل سيستمها (Systems Analysis)  اشاره نمود. گرچه عناوين فوق تفاوتهايي با يکديگر دارند، اما در بسیاری موارد آنها را به جاي يکديگر نيز به کار مي برند .

قوانین تفکر سیستمی :

اول :  هرگز نباید شرایط محیطی را سرزنش کرد
دوم : دریافتن الگوی تغییرات به جای تمرکز بر روی وقایع
سوم : تفکر براساس رابطه علّیت نه رابطه همبستگی
چهارم : تعیین صحیح مرز سیستم
پنجم : تفکر دینامیک به جای تفکر استاتیک
ششم : مقاومت سیستمهای اجتماعی در برابر سیاستها
هفتم : تفکر ترکیبی
هشتم : اهمیت چگونگی تعامل بين اجزاء
نهم : ساختار سیستم بوجود آورنده رفتار آن است
دهم : تأخیر سیستمها در پاسخ
یازدهم :  باید به دنبال نقاط حساس و مؤثر گشت

منبع بخش {ب} :www.harkat.com

اولین مجمع عمومی انجمن کتابداری و اطلاع رسانی یزد

 

کتابداران محترم استان یزد

با عرض سلام

احتراما به استحضار می رساند اولین مجمع عمومی انجمن کتابداری و اطلاع رسانی ایران ـ شاخه استانی یزد به منظور انتخاب اعضای هیات مدیره ی انجمن در نیمه ی اردیبهشت ۱۳۸۸ برگزار می شود.

لذا از کسانی که قصد دارند در اولین مجمع عمومی انجمن شرکت نمایند تقاضا می شود جهت ثبت نام برای شرکت در این مجمع مشخصات کامل خود را  ( نام- نام خانوادگی- رشته ی تحصیلی-میزان تحصیلات-تلفن و نشانی محل کار ) تا تاریخ ۲۰/۱/۸۸ به پست الکترونیک انجمن به آدرس ilisayazd@Gmail.com ارسال نمایند.

                                                                                                             با تشکر

                                                                                                          حمیده حایری

 

پی نوشت : تمام کسانی که قصد همکاری با انجمن را دارند می توانند در این مجمع عمومی شرکت نمایند از جمله دانشجویان محترم.

منتظر حضور گرم شما هستیم